在，它既能伤人，也能在危机的时刻保护我们。所以，不管你们现在已经掌握了多少魔法，对魔法熟练到了何种程度。你们都要从头开始学习这个魔法”

　　后面安妮亚老师又花了十几分钟为我们讲解了冰魔法护盾的重要性，接着又为我们讲解如何引导魔法阵，如何释放魔力等等。等到安妮亚老师将所有的注意事项说明后，课时已经过了一半。接下来便是我们练习的时间，所有的同学们都开始挥舞手里的魔法杖，不停地施放出冰魔法护盾。

　　根据安妮亚老师给出的说明，同体积大小的情况下，冰魔法护盾上的雪花数量越多，颜色越白，就说明魔法护盾的硬度越高。而安妮亚老师则根据这些因素为我们设定了最低的要求。

　　我之前也有研究过这个魔法，甚至通过自己不停地努力，找到了冰魔法护盾的不规则点。这个不规则点就是伊扎里斯校长生前所提出的理论，后来罗南特教授将这个知识点传授给了我。

　　我大概看了一下其他学生们的冰魔法护盾，通过这个魔法，也大概理解了人类孩子和亚人们之间的差距。只能说和魔物相近的亚人在魔法方面真的有着超高的天赋。就算他们当中最弱小的那个同学，他所释放出的冰魔法护盾，在人类同学当中已经是第一梯队的存在。为此，有不少亚人同学开始接着这个冰魔法护盾来嘲笑其他的同学。

　　而那些被嘲笑的同学，一个个都非常生气的样子，拼了命的练习魔法。阿尼亚老师站在讲台上，露出满意的表情看着台下的学生们。

　　虽然学生们之间的互相嘲讽，的确能为一些学生带来了学习的动力，但这种方法是不是有点太不人道了。有不少学生已经被嘲讽的快哭了。

　　一旁的帕克在稍微练习一段时间的冰魔法护盾后，暂时休息了一会。这时他转头看向了我们。

　　“菲尼你应该也会这个魔法吧？你不尝试一下吗？”

　　“哦，我在想要往魔法阵里注入多少魔力。”

　　“是这样吗？或许你可以先尝试一边施放魔法，一边不停地注入魔力。反正这个是持续性魔法。”

　　“帕克你说的很有道理。”我不禁有些佩服的看向帕克，随后便拿起魔法杖开始准备练习。

　　盘丝则一直安静的坐在座位上，她似乎没有要练习的意思，很随意的把魔法杖丢在面前的桌子上，然后转而盯着我手里的魔法杖。

　　“菲尼你打算用那个特殊的魔法阵吗？”盘丝用左臂支撑着自己的脸颊，仔细观察着我引导出的魔法阵。

　　“什么是特殊的魔法阵？”帕克有些疑惑的看着我。

　　“其实也没什么，就是对魔法阵的一些细节做些小小的改动。”

　　我一时间不知道该怎么和帕克解释，随便应付了一下。帕克没有在深究，似懂非懂的点了点头。

　　

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