3)170 伊斯坦恩5_我与我的蜘蛛眷属
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  感知,只见到罗南特快速的将埃尔文和皮尔绑在了一起,最后将他们四人仍在了一堆。等蒸汽完全消去时,所有的同学都惊讶的小声的议论着,甚至有的已经在准备投降了。

  看到这我不禁感慨到,罗南特的实力果然很强,他基本上只用了一些简单的魔法就将这四人击败。当然在我看来这四人的配合也是有点问题的,虽然他们的实力和罗南特差距很多,但他们本身的实力并不弱,如果好好配合的话,罗南特至少会拿出一点点实力应对吧。想到这,实力远不如他们四人的我摇了摇头。“可惜,可惜。”

  “哦?哪里可惜了?”这时我身边出现了一个和罗南特穿着同样魔法袍的老人。他头戴着一顶三角帽,手里拿着一个精致的拐杖,在拐杖的一头嵌有一颗红宝石。

  看他的样子应该和罗南特一样是这里的老师,不过比较奇怪的是,虽然他的头发和胡须都已变得苍白,但皮肤却非常白皙紧致,脸上几乎看不到什么皱纹,完全不像是这个年段的人该有的肤质。

  “老师您好。”我先是低着头打了一声招呼,然后再次看向被捆绑在地的埃尔文他们四人。

  “不用客气,孩子,你刚刚说的可惜是什么意思?”

  “我”我只是来这里暂时借读的,这里所有的学生都比我要强许多。说实话,让我在老师面前评价魔导班学生的实力,我实在是难以启齿。

  “没事,你想说什么就说什么吧。”某位老师微笑着说道。因为暂时不知道他的名字,就称他为某位老师吧。

  “那好吧。埃尔文他们的实力要比同龄人强太多了,但他们的配合从某方面来说已经达到了副作用,协同作战反而拖累了他们。如果他们能好好配合的话,或许能打的更好吧?”我默默的说道。

  “嗯,那你觉得应该怎么配合呢?”某位老师好奇的看着我。

  “至少先抢占有利的地形吧。如果埃尔文用土魔法多做出几面岩壁,在把它们当做掩体的同时,利用这些岩壁展开作战,应该能稍微牵制一下罗南特教授。在这种开阔的场地作战,罗南特老师太容易发挥了。”我说完差点直呼出罗南特的名字。

  “可万一罗南特老师将岩壁全部清楚怎么办?”

  “不会的。罗南特老师实力这么高,相比较于秒杀这些学生,他更好奇这些学生会采取什么样的方法进攻,所以他一定会第一时间待在原地观察这些学生的行动。在往远一点的地方说,倘若罗南特老师真的是敌人,面对如此弱小的敌人,他一定也会像猫玩弄老鼠一样,充满兴趣的玩弄猎物,等猎物们发起反击的时候,再将他们一一击破。所以罗南特老师不会把岩壁破坏掉。”

  “嗯,就假设是这样好了,然后呢?”

  “可以先利用皮尔的水魔法和艾

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