授一个人的掌声。
随后赫奇帕奇的学生如梦方醒，开始为李非鼓掌。
虽然不完全懂，但是仿佛很厉害的样子。
“精彩的回答，即使是我也不能说得更好了，顺便感谢李非同学提出的新课题。”格里芬教授说，显然李非的回答让他很满意。
“赫奇帕奇加10分。”
全场小獾欢呼。
“这就意味着，”格里芬教授说，“在我们开始以前，我们对于博格特来说，有着巨大的优势。
这次除了李非之外，谁能找到这种优势吗?”
李非的箭头又举了起来，不过这次，是坚定地指向了小胖子布鲁斯·韦恩。
随着格里芬教授将目光望向自己，小胖子心慌了。
老师，这道题我不会！（尹正怒吼！）
不过，在这种情况下，要是回答得不正确，难免会伤了李非对自己的期待感与信任，这是小胖子所不能允许的。
头脑飞速运转，小胖子猜到了一个答案：“教授，是不是因为我们人多，它不知道应该以谁为模板、具体变成什么样子让它难以抉择，是这样吗?”
“令人难以置信的正确。”骑士教授点头说道，“赫奇帕奇加5分。”
拉文克劳的学生们放下了手，看上去有点失望的样子。
“跟博格特打交道时，最好的办法就是要人多，它就糊涂了。
它会犹豫自己应该变成什么样子呢？
是没有脑袋的尸体，还是爬满蚂蚁的老鼠，亦或是一场五局三胜比赛的第五局？
有一次我就看到一个搏格特犯了这样的错误——他想要同时吓到两个人，于是把自己变成了一具有着老鼠头尸体，仿佛迪士尼的人偶，一点也不吓人。
击退博格特的咒语是简单的，但需要意志力。
你们知道，真正吓退博格特的是大笑。你们必须做的只是强迫它变成你认为可笑的形象。”
顿了顿，格里芬教授继续进行着讲解。
“这段咒语非常简单，简单到甚至刚刚识字的幼儿都能正确念出。
我们先不用魔杖就来说一下这句咒语。
请跟我说……【滑稽滑稽】！”
“滑稽滑稽!”全班齐声说。
“非常好”格里芬教授说，“很好，但恐怕这只是最容易的部分。
你们知道，单靠这句咒语是不够的。
记住我说过的话，【魔咒的施展，需要配合上魔力与相应的情感】。
现在，我希望你们每一个人都拿出一点时间来，想一想你最怕的是什么。再想象一下你怎样才能强迫它变成看上去可笑的东西。”
房间里很安静，只有学生们急促的呼吸声。
“大家都准备好了吗?”格里芬教授询问。
正当李非准备第一个上前尝试的时候，却被格里芬教授拦下了。
格里芬教授要求李非与自己一左一右同时保护好上前尝试的学生们，避免他们产生意外。
第一尝试的学生，是一
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