4)第259章 标间,和国内一模一样_开挂的学霸
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  在范晓明还没介绍完,校长徐正平就明确表态了,说会全面支持实验班的创建。

  “分科的确减轻了学生们的负担,也快速的,大量的培养出了专业人才,但很难培养出拥有全视角的顶级科学家。”徐正平认真的说,“我学的是航空航天专业,对物理对加工制造这些很了解,可在生物、化学、医学这些方面,水平还停留在高中的水平,不还没有高中的水平,毕竟这些年没用了,也都忘记的差不多了,这样一来,我看到一个问题就很有局限性,不能全面的去看待问题。”

  分科对绝大多数人来说是利大于弊的,可对很少一部分人是个问题。

  在他看来,真正的顶级科学家应该是能够全面掌握数学、物理、化学、生物这些最为基础的学科。

  只有这样,才能全面的去看待问题。

  而不是用一个学科的角度去看待问题。

  韩国立笑了笑说:“总觉得,我高中毕业的时候,那是上知天文下知地理,啥啥都知道一些,看问题的时候也很全面,可大学毕业后,特别是博士毕业后,看待问题的角度就变了,不自觉的就会用自己专业的角度去看待问题。”

  范晓明笑着点头,说道:“还别说,我和你的感觉是一样一样的,要我说,就不应该搞一刀切的全部分科,应该留一个口子。”

  实际上,现在也有学科融合的苗头了,如现在的那些交叉科学。

  他还是那句话,凡事不要搞一刀切。

  “是的!”韩国立点点头,“不过不分科,能够学好的也只是少算人,不说那些细分的学科了,就数学、物理、化学、生物这四门学科能够全部学好的人很少很少,不是天才根本无法做到。”

  韩国立说到最后看向了苏哲。

  他很清楚,苏哲就是他口中的超级天才,学好学通数学、物理、化学、生物这四门学科的牛人。

  徐正平点点头,看向苏哲和范晓明说:“要不分学科的学习,不是天才是完全做不到的,虽说现在有了虚拟宇宙,学习的难度小了一些,但还不是一般人能玩的转的,你们打算怎么选拔实验班的学生?”

  有了四书社团对知识的整理,再加上虚拟宇宙,学习知识的难度的确有所降低。

  可要学习全学科的知识,依然有着很大的难度。

  苏哲想了想,说道:“我会出一套试题考核想加入实验班的学生,通过考核就能加入,通不过就不能加入。”

  对于考核试卷。

  很明显,会涉及到全部学科,且难度很高。

  实验班需要的是真正的、高水平的天才。

  也只有这些天才才能全面的掌握这些知识。

  “那试卷肯定很难吧!要是一个学生都没有通过怎么办?”韩国立说,“那不成就一个学生不招了吗?”

  苏哲点点头,认真的说:“只要是学校今年大一的学生都能参加考核,进入实验班的标准就一个,那就是通过试卷的考核,有几个通过,实验班就收几个,要是不幸一个没有通过,那不好意思,实验班那就一个不招。”

  “明白了!实验班需要的是真正的天才。”徐正平说。

  吃过夜宵,徐正平和韩国立两人带着他们来到了他们的临时住处,也就是徐正平和韩国立房间的隔壁。

  进到房间后,范晓明首先打开的就是挂在墙上的电视机。

  一看画面。

  好家伙,和国内一模一样。

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